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解析
(1)制定学习计划,按照学习计划开展学习,培养学生自主、自觉的学习能力; (2)教师要注重学习的氛围和环境。建立和谐、民主、平等的师生关系,创建轻松、愉悦的课堂氛围,提高学生的学习积极性; (3)教师帮助学生建立学习目标,正确引导学生,在学生自主学习过程中出现的困难给予积极指导,帮助学习完成学习目标; (4)教会学生自我检查和反省,引导学生学会纠正自主学习中出现的问题与漏洞,并及时纠正,达到更好的学习效果。
相关试题
5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。
“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。( )
3月28日,中宣部在革命圣地( )举行“壮丽70年·奋斗新时代”大型主题采访活动启动仪式。
24.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其进行顺序是( )。
注意的特征有哪些?如何根据学生的注意规律来组织教学?
2.奠定了班级组织理论基础的著作是( )。
29.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。
1.教育家陶行知有句名言:“教师的成功,是创造出值得自己崇拜的学生。”这正体现了教师能从职业中获得其他职业无法比拟的精神报偿,同时也对教师提出了更高的要求,请简述作为教师应该具有怎样的职业道德修养?
四、填空题(本题满分4分) 社会主义职业道德规范的主要内容是:_________、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
学习动机是由哪些方面构成的( )。
下列各项作家和作品,对应不正确的一项是( )。
影响课程改革的主要因素包括政治因素、经济因素、文化因素、科技因素及________。