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报考地区
学习方向
重庆
A
应用与分析
B
知识与技能
C
过程与方法
D
情感态度与价值观
正确答案 :B C D
解析
我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
相关试题
教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家( )。
班集体形成的重要标志是( )。
取得初中教师资格的最低学历要求是( )。
“因材施教”的教学思想是( )中首先提出的。
保护未成年人应遵循的原则是( )。
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。
根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是( )。
“三结合”的教育一般是指()。
39.简述科尔伯格的道德发展阶段论。
思维的基本特征有( )。
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫()。