8.提出教师应有“农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴味和改革社会的精神”的是我国著名教育科学家（ ），他树立了“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身人民教育事业的师德楷模。

首次用离差智商来衡量人们的智力水平的心理学家是卡特尔。

41 . 学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　）

48.评价教师职业道德水平的根本标准是（ ）。

2.下列教育家中，属于文化教育学的代表人物是（ ）。

20.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她谈恋爱和吃杏子是一样的道理：中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩;只有到成熟后再去恋爱，才会像熟杏般香甜可口，感到无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则( )。

11.在我国近代教育改革中，明确规定大学实行选科制，重视学生的职业训练，兼顾了升学和就业的学制是（ ）。

少年时期是多事之秋, 心理学家称之为“危险期”。因此, 这一时期的少年一定要严加看管。

3.“六艺”教育的中心是（ ）。

18.我国不鼓励中小学校在节假日期间将文化体育设施对未成年优惠开放。（ ）

35.附属内驱力是指为了得到长者们(如教师，家长)的赞许和认可，而表现出把学习工作做好的一种需要，这一概念最早由( )提出。

12.班主任通过在班会上播放“感动中国十大人物”视频短片对学生进行思想品德教育，这体现的德育方法是( )。