31.看到水稻长得不错，所定今年一定有个好收成，这是( )。

4.教育发展是人才发展的必然结果。（ ）

26.孟禄在1905年出版的《教育史教科书》中指出，原始社会由于“教育系统还没有建立，间接地用作生活指导基础的大量知识或学习科目尚未组织起来，使用的方法从头到尾都是简单的、无意识的模仿”。这段论述涉及的是关于教育起源的( )。

8.提出教师应有“农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴味和改革社会的精神”的是我国著名教育科学家（ ），他树立了“捧着一颗心来，不带半根草去”的献身人民教育事业的师德楷模。

14.下列表述与英国教育家斯宾塞的教育目的观相一致的是( )。

2.教育目的确立的原则有（ ）。

44.根据我国《教师法》的规定，学校在符合法律规定的情形下可解聘教师，这些情形不包括（ ）。

8.卢梭是发现儿童的第一人，其倡导的教学方法是“自然后果法”。（ ）

20.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她谈恋爱和吃杏子是一样的道理：中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩;只有到成熟后再去恋爱，才会像熟杏般香甜可口，感到无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则( )。

16.新兴的教育研究方法有（ ）。

下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略？（ ）

17.根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”不属于（ ）。