分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。（ ）

13.班主任如同医生，需要对学生进行“望、闻、问、切”，这样才能因人施教，从而促进每一个学生获得个性化发展，这说明( )是班主任工作的基础。

下列表述中, 与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是( ) 。

25.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个体的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人相结合的管理方式称为( )。

2.下列教育家中，属于文化教育学的代表人物是（ ）。

9.任何个体聚集的人群都可以称之为群体。（ ）

17.根据加涅的学习结果分类理论，“学生学会先敲办公室的门，然后应声而入，最后称呼老师”不属于（ ）。

49.在汶川大地震中，范某某擅离职守自行逃离。他违反了《新时代中小学教师职业行业十项准则》的（ ）。

下列教育家中，属于文化教育学的代表人物是（ ）。

下列说法中不正确的是（ ）。

42.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出，建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜。下列选项中不符合要求的是( )。

8.教学中主要的直观方式有（ ）。