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正确答案 :错
解析
考查我国教育学的发展历程。陶行知先生的生活教育理论,其观点如下:生活即教育;社会即学校;教学做合一。其中,核心观点是“生活即教育”。 10.新课程把教学过程看作是课程传递和执行的过程。
相关试题
班级管理的基本功能是( )。
课程实施计划的展开途径是( )。
美国心理学家( )根据学习的结果,把教育目标分为三类:认知、情感和动作技能。
下列心理学家中,认为学习是外部行为变化的有( )。
在对学生认知学习的评价方法中,使用最多、最经常也最便利的是( )。
“尝试一错误”学习的基本规律有( )。
下列选项中,与当事人意志无关,能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是( )。
对教师正确站姿的基本要求有( )。
学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中,教育功能的含义包括( )。
根据《中华人民共和国教育法》的规定,受教育者在( )等方面依法享有平等权利。
新课程体系的使用范围包括( )。
以美国的学制为蓝本,一直沿用到新中国成立初期的现代学制是( )。