89.学期初，学生还没进入学习状态，朱老师为了激发学生的学习热情，将班级学生按去年的期末的成绩从高到低进行分组，一、二名为一组，三、四名为一组，以此类推，其分成二十五组，每组的两个学生进行比赛，以第一次月考成绩为准，赢得比赛的学生将会获得奖励，为了赢得比赛，大家学习更加积极，成绩也有所提高。这一案例体现了教育具有（  ）功能。

34.以杜威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心、经验中心和活动中心。（ ）

18.教育有利于文化的传承，传播、发展和创新。（  ）

46.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这句话表明（  ）。

77.欧洲封建社会的教会教育主要有僧侣学校、大主教和教区学校，是为了封建地主阶级的统治服务的，其主要的教育内容不包括（   ）。

58.关于教育，下列观点表述错误的是（  ）。

25.“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则优其君”体现了教育与文化的关系（  ）

110.某家长认为目前学生课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。这一事例说明学校教育具有（  ）。

30.杜威认为教学过程的第一步是提出假设。（ ）

95.下列关于教育形态的认识，错误的是（ ）。

1.英国哲学家洛克的教育思想有（ ）。

106.提出“教育即经验的改组或改造”，强调让儿童在“做中学”的是（ ）。