40.走进某校园，我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上，制作的手工作品放置在展览区，嘉奖优秀学生的信息张贴在最显眼的位置，这主要体现了道德教育的（ ）

1.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。（  ）

25.张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思维转变。这种德育方法是（ ）。

2.德育过程的规律有哪些?（ ）

32.德育过程是思想品德的实施过程。它的构成要素是受教育者、教育者和（  ）

31.德育工作中运用最广泛，也是最基本的一种方法是（  ）。

8.王老师很善于教育学生，当学生出现不良行为是，他总是循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。王老师运用了德育的（ ）

34.在班会上，班主任播放班级活动视频，使学生体会班级的力量、友谊的珍贵，班级人际关系状况得到了改善。该班主任采用的德育方法是（  ）。

社会是变化发展的，德育不仅传授给学生固定的价值观点，要教会学生如何分析正确的道德价值，这反映的德育模式是（ ）。

中小学常用的德育方法有（ ）

21.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（  ）。

德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是以知为开端，知、情、意、行依次进行。