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A
思想政治和道德修养
B
知识和技能修养
C
心理素质修养
D
人格修养
正确答案 :C
相关试题
24.授权性法律规范的主体可以选择是否享有权利和自由,或者选择是否要求他人履行相应的义务。 ( )
4.樊迟请学稼,子曰:“吾不如老农。”请学为圃,曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!上好礼,而民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服;上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”体现了古代教育的哪一特点?( )
23.教科书审查人员,可以参与教科书的编写工作。 ( )
2.下列对于“社会环境”的认识正确的有( )。
4.该教师教学带给我们最大的启示是( )。
20.我国幅员辽阔、经济文化存在着巨大差异,每个地方、每个民族都有自己特有的历史文化、物产资源、风土人情、经济结构。某地学校教材为了适应这些情况,适当补充了一些使学生感到亲切有趣的乡土教材。该地学校的做法体现了教学原则中的( )。
7.操作技能培训的要求有( )。
7.一部空前绝后的罗马人关于演说术之奥秘的杰出作品,被称为世界上第一部研究教学法的书是( )。
9.关于教育对个体发展的影响,下列表述错误的是( )。
8.关于我国古代教育的目的描述不恰当的是( )。
6.上述案例,带来的启示有( )。
4.“人受了什么样的教育就成为什么样的人”“人之所以成为人完全是教育的结果”这种观点属于人的发展因素的( )。