24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”，“六艺”是指（ ）。

17.对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。

16.“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（ ）对人的发展的影响。

13.张老师发现，小雨同学在平时课堂上总是喜欢第一个举手发言，但是回答问题的准确性并不高，那么小雨同学的认知风格属于(　　)

54.在科尔伯格的道德发展阶段中，儿童判断行为的好坏主要依据动机，认为有利他动机的就是好的，有利己动机的就是坏的，此阶段儿童的道德发展处于（ ）。

7.教育机智是教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。（ ）

我国古代的“六艺”可以说是最早的活动课程。

21.儿童经过反复学习，当看到或听到“杯子”一词时，知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物，这是概念学习的结果。

4.教学过程之所以具有特殊性，是因为（ ）。

6.我国现行的九年制义务教育学制分为两种：一种是“五四”制，即小学5年，初中4年，另一种是“六三”制，即小学6年，初中3年。（ ）

根据埃里克森的人格发展理论，3-6，7岁儿童所要解决的主要矛盾有( )

36.（ ）不属于我国课程的具体表现形态。