11.医生根据病人的体温，血压等检查资料确诊病情，这体现了思维特性的（）。

19.老师问:“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”小明不假思索地回答:“三个角。”老师又问:“还有其他答案吗?”小明想了想，没有回答出来。这表明小明在解决问题时受到哪种因素的影响?（）

自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的三态变化，这种教育方法是（ ）

3.“人逢喜事精神爽”是激情这一情绪状态的真实写照。（）

1.开展学校的心理健康教育工作必须遵循的原则包括（ ）。  

16.教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽，以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是（   ）。

14.心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有（）。

3.教育是一个多因素，多层次的整体系统，构成教育活动的基本要素有（ ）。

46.教育的本质属性是（ ）。

40.初中生小慧在解决问题时，习惯于一次考虑多重假设，希望同时兼顾多个属性，这种认知风格属于（ ）。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请，经当地（ ）批准。

5.班主任了解和研究学生的基本方法是观察法。（）