41.心理学从哲学中分化出来的时间是17世纪中叶。（ ）

4.感知过的事物不在面前，头脑中再现出来的形象，叫（ ）。

34.（ ）是指事物的本质特征或非本质特征发生了改变后的呈现形式。

30.“勇敢或怯懦、沉着镇定或惊慌失措”，这是性格的（ ）。

21.（ ）是运用具有一定的信度和效度的标准化量表或问卷对人的心理特征进行测量和评定的方法。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分,共20分）60.教学过程中，哪些因素会影响课堂心理气氛？应如何营造良好的课堂氛围？

59.简述感觉和知觉的关系。

二、判断题（本大题共15小题，每小题1分,共15分）36.课堂心理气氛有两种基本类型，即积极、健康、活泼的类型和消极、冷漠、沉闷的类型。（ ）

情绪的评价—兴奋学说是由美国心理学家（ ）提出的。

9.与任性和怯懦相反的意志品质是（ ）。

15.（ ）是以极不合理的恐惧和对恐惧对象极力回避为特征的神经症。

48.能力是保证一个人顺利地完成某种活动的必要条件，但不是唯一条件。（ ）