14.编制故事的活动中，能完美编制出故事完整情节是对（）阶段幼儿的要求。

在进餐中，教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作，如擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等。这说明幼儿园生活活动的指导应坚持（ ）。

炎炎听到歌曲《拔萝卜》时，高兴地说：“老师教我们唱过”这种记忆现象是（ ）。

32.在开展角色游戏时，王老师发现“理发店”没有顾客，理发师无所事事，王老师就去当顾客，并建议理发师去超市买一些理发用品。王老师在该游戏中的角色是（   ）。

20.文艺复兴时期，西方教育观念的转变有（ ）。

19.学前儿童的游戏特征表现为（ ）。

8.下列属于理智的爱的是（ ）。

24.最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是（ ）。

2.表演游戏和角色游戏的区别主要是（）。

16.下列属于学前心理学的研究方法的是（ ）。

在儿童自我意识和个性心理特征中，气质出现较晚，同时也是容易变化的一种心理现象。

16.情绪是后继的、高级的态度体验，由对事物复杂意义的理解引起，较多地带有稳定性和持久性，与社会需要是否满足相联系。（）