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A
过错责任原则
B
过错推定原则
C
公平责任原则
D
无过错原则
正确答案 :D
相关试题
6.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是( )。
35.心理健康教育的对象的主要组成是( )。
8.思考如何将衣架变废为宝时,不到一分钟时间,明明就想出了挂鞋、挂电线的常规用途,而欢欢除了思考出这样的常规用途外,还认为衣架可以变为卷纸架、平板支架、装饰用的铁丝这样涉及面广的小用途。根据创造性思维的特征,可知( )。
【不定项】’5.从学习动机角度分析,材料中学生出现上述状态的原因是( )。
【不定项】2.如果你是圆圆的班主任,你怎样帮助他?( )
45.我国著名教育家张伯苓在当老师时,曾发现有个学生手指被烟熏黄了,便劝告学生:“吸烟有害健康。”学生有些不服气,说道:“您的手指也被烟熏黄了,您吸烟难道不有害健康吗?”张伯苓立即取来自己所有的烟, 当众销毁,并折断了烟袋杆,严肃地说道: 不再吸烟。张伯苓先生的行为体现了( )职业道德规范。
以下说法中,错误的是( )。
23.教育法律规范和教育道德都具有强制性。( )
5.春秋战国时期,私学大兴。但在当时,有的人跟着老师学了几年,有的人只跟老师学了几天,学习时间不固定。这样的教育制度在形式上属于( )。
29.斯宾塞说:“天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能做的事很多,但是做不了一切。”这句话的观点属于( )。
15.在闭关锁国时期,清朝严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流,中国的整体国力及发展也因此落后于西方国家。而当时的某教育学家预言:“根据当今的发展,在未来的100年后教育可能超越政治经济的发展, 也可能落后政治经济的发展。”这说明教育具有( )。
2.轩轩每晚打游戏到深夜,从来不学习。轩轩妈生气得说:“今天我要好好教育教育他。”轩轩妈所说的“教育”体现了教育是一种过程。( )