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A
阳阳背古诗时总是先圈画关键词再背诵
B
静静习惯将每单元的知识做成框架图
C
盼盼总是利用课间做两道计算题
D
学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
正确答案 :D
相关试题
【不定项】6.上述案例给我们的启示有( )。
5.在每年一次的植树节,学校需要对学生进行德育教育,让学生们理解保护森林,保护树木的重要性,此时最适合的德育方法是道德修养法。( )
14.果果上台比赛时产生慌乱,导致一句话也说不出来。这时,果果的情绪状态是心境。( )
1
12.感受性与感觉阈限成反比关系,感觉阈限越大,感受性越差。( )
21.美国心理学家赫尔曼•威特金认为,场依存型的学生对事物作出判断时,倾向于以外部参照作为信息加工的依据。所以,这类学生的自然科学成绩好,而社会科学的成绩差。( )
代币法是一种最常见的教学管理手段,其理论思想源于认知主义教学观。
14.某次英语课上,梦梦老师将教学中心放在培养学生熟练运用情态动词上。这说明教学过程的中心环节是运用知识。( )
根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师考核的内容有( )
15.陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型例证,表明定势对迁移有促进或阻碍作用。( )
【不定项】3.针对该案例,以下说法正确的有( )。
美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段,其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是( )