9.教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有（  ）。

教育的着眼点在于生产力的发展。（ ）

一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。

“夜来风雨声，花落知多少。”说的是思维的概括性。

5.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( )。

7. 美育就是艺术教育。（ ）

罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（ ）。

教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。（ ）

2.芳芳近段时间因父母离异，情绪十分低落，常常将自己封闭起来。班主任张老师发现之后，时常找芳芳交谈、疏导，鼓励她从家庭阴影中走出来。在此案例中张老师扮演的角色是( )。

明确提出“科学知识最有价值”的教育家是（）。

6.奥苏贝尔的学习理论认为，学生学习的实质是( )。

51.学生认识到诚信是最可贵的,不必教师监考,自己也能自觉遵守考场纪律,此时学生的态度与品德进入到了认同阶段。（ ）