①魏晋时期是书家辈出的时代②尺牍之迹因书法而重于世的情况越来越普遍③许多书家都擅长尺牍之学④魏晋时期，“工尺牍”和“善书”被视为值得称道的修养和才能，二者关系密切⑤书家写的尺牍尤其具有收藏价值⑥这种情况在魏晋以来的史籍里得到反映，比如“言书法则不离尺牍”将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。

值周生在检查眼操时，发现三（1）班的个别同学没有认真做，就对该班予以扣分。班长请求值周生再给一次机会，不要扣分，但遭到了值周生的严词拒绝。于是，班长抢夺值周生的记录本并强行擦掉扣分。正在这时，三（1）班的班主任走了过来，看到这一幕，班主任如何处理最合适？（ ）

顾客是企业的争夺对象，理应被企业奉为上帝。如果服务质量差，即使产品本身质量好，顾客往往也会_______，因为谁也不愿花钱买气受。相反，如果企业及其推销员、售货员、维修人员真诚地尊重顾客，有时尽管商品价格高一点，或者质量不尽如人意，顾客感到_______，也乐于购买，甚至可能再次光顾。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

历史课上大家正在讨论中国历史上的著名战役，下列四位同学的发言与历史有出入的是（ ）。

2014年每人次平均受资助额比上年增长约（ ）。

科学传播理论中有一个欠缺模型，用以描述某类科普活动的动机，大意是指如果公众对某项科学活动不支持，可能是因为对相关知识的了解相对欠缺——因为不懂，所以恐慌。科学家的对策便是对公众进行科学普及，他们坚信一旦公众了解了细节知识，熟悉该门科学及其技术的运作过程，便会相信专家的判断。这类科普行为也有专门的称谓，即“公众理解科学”。这一行为的立场和首要目标受益者实际上是科学共同体，而非公众。这段文字的关键词可以归纳为（ ）。

经典阅读与课文教学要区分，最好不要让孩子有“掌握”经典的错误目标，要允许甚至鼓励“_______”。经典的_______正在于它深海一样的内涵，有不解，有误读，都是阅读中普遍而正常的体验。孩子对作品有不解，应该是和家长、老师来讨论，而不是给予唯一正确的“解析”。以教辅的思路做“经典丛书”，这样的“经典”是很难被孩子们真心接受的。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

2014年资助总额中，助学贷款约为多少亿元？（ ）

以下说法正确的是（ ）。

举报：立案：抓捕

风媒花：风：授粉

下列哪句话是孔子说的？（ ）