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学习方向
重庆
A
选择性
B
整体性
C
理解性
D
恒常性
正确答案 ：A
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7.从生物进化的角度，人的情绪可以分为原始情绪和简单情绪。
5.从教育目的体现的范围来看，可将它分为（ ）。
28.在遇到邻居家的猫之后，儿童形成了对“猫”的基本理解，包括猫的体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于猫的知识的表征形式是（ ）。
5.对《中小学教师职业道德规范》规定的为人师表内容可以概括为（）
24.当反复探索一个问题的解决而毫无结果时，把问题暂时搁置一段时间，然后再回过头来解决，这时常常可以很快找到解决方法，这种现象称之为（ ）
39.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（ ）。
19.道尔顿制的缺点在子把学生分成三六九等，可能会在心理上学生产生一定的不良影响，造成优等生骄做自满、差等生自暴自弃的现象。
8.短时记忆的两种编码方式是动觉编码和语义编码。
9.从本质上说，陈述性知识学习的目的是获取语义。
14.练习中的高原现象是由于练习方法不当导致的。
21.2004年以来，我国普通高中课程结构包含的三个层次是（ ）。
22.对知识的理解水平有低级、中级、高级三种。
