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正确答案 :对
解析
教学的主要作用包括:(1)教学是社会历史经验得以再生产的一种主要手段;(2)教学为个人全面发展提供科学的基础和实践;(3)教学是教育工作构成的主体部分,又是教育的基本途径。
相关试题
人本主义心理学的学习观认为学习就是( )。
未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构,他们却能正确判断:“我爱梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔纳森学习分类( )来解释。
由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
根据奥苏伯尔的观点,具体运算阶段的儿童可以学习定义性概念,但必须伴有概念属性的例证。
“体者,载知识之车,寓道德之舍也”,说明了身体是德、智发展的物质基础,说这句话的是( )。
学校工作的全面安排必须以( )。
古代社会学校教育的各种服务中,占中心地位的是( )。
创造是解决问题的最高形式,但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。
教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。
作业的布置与批改是教学工作的有机组成部分,是上课的延续,布置作业时,应当注意哪些问题( )。
社会规范学习一般要经历那些过程( )。
由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为( )。