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正确答案 :对
解析
在人本主义理论家看来,人的发展的基本概念是存在或者自我。人本主义理论提倡自我激动、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张。
相关试题
少年时期是多事之秋, 心理学家称之为“危险期”。因此, 这一时期的少年一定要严加看管。
学生由于知识等方面的缺乏, 具有天然的向师性和对教师的依赖性, 因此是被动的教育对象。
班级管理的模式包括( )
学校精神文化可分解为认知成分、情感成分、价值成分和思维成分四种基本成分。
希望广大教师“爱岗敬业”关爱学生,刻苦钻研,严谨笃学,勇于创新,奋发进取,淡泊名利、志存高远”是( ) 提出来的。
教育心理学的作用体现在( )
( )的速度、质量是智力技能形成的重要标志。
学习策略一般包括认知策略、元认知策略和( )。
在中国古代教育史上, 第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是( )
学校生活中最为重要的组成部分是( )
一、是非判断题(共20小题,每小题0.5分,共10分)党的十八届三中全会提出要深化教育领域综合改革。
桑代克的三个学习律分别是( )。