49.教育发展受生产力发展的制约，只有生产力发展了才能发展教育。 （ ）

【不定项】83.针对该案例，以下说法正确的是（ ）。

【不定项】85.张老师可以给小明提供哪些合理帮助（ ）。

20.某教师对待同事冷漠，对待学校的各项培训工作消极怠工按照《中华人民共和国教师法》规定学校可以对该教师进行行政处分或解聘。（ ）

20.“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”体现了教育目的论的（ ）。

8.注重学生情感，过度强调学生的中心地位，削弱了教师在课堂教学中的主导地位，不利于学生对知识体系的系统建构。这种教学模式是引导一发现教学模式。（ ）

【不定项】87.该案例给我们的教育启示有（ ）。

【不定项】81.该案例给我们的教育启示是（ ）。

3.某实验中学进行课程改革时，围绕“改革”，把“土地改革”、“考试改革”、“产业改革”等内容纳入课程，并融合了历史、政治等学科知识，成为新的一门“改革”课程。这种课程属于融合课程。（ ）

15.阅读技能，写作技能和运算技能都是常见的心智技能。（ ）

61.小琳是初中二年级学生，由于遭受校园霸凌患上了抑郁症某日正常上课时间内班主任容老师发现小琳不见了，找遍教学楼和学生宿舍都不见踪影，只在教室的书桌里发现了一封信，针对此信下列说法错误的是（ ）

23.当教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服时，可向最高人民法院提出申诉。（ ）