事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
高智力者其创造性也高
B
高创造性者必有高智商
C
低创造性者其智商也肯定低
D
创造性与智力是独立的
正确答案 :B
相关试题
19.校园群体性突发事件的发生,不仅会严重影响学校正常的教学、工作和生活秩序,也会影响社会稳定。若校园食堂中十几名学生用餐后出现呕吐、头痛等中毒表现,下列应对措施中不恰当的是( )。
56.童童在体育课练习广播体操时,由于自己的协调性较差,并且常有多余动作产生,为了学会广播体操,童童只能通过观察身边同学的动作来学习。这表明童童还处于( )阶段。
一、判断题(共24小题,每小题1分,共24分。下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。)1.马克思关于人的全面发展学说认为,全面发展的人是指德智体美劳等方面全面发展的人。( )
8.注重学生情感,过度强调学生的中心地位,削弱了教师在课堂教学中的主导地位,不利于学生对知识体系的系统建构。这种教学模式是引导一发现教学模式。( )
【不定项】84.关于上述材料,以下分析正确的有( )。
34.( )是课堂里主要的人际关系。
78.根据《学生伤害事故处理办法》,下列情形学校承担责任的是( )
33.在化学课程中,我们将实验仪器的使用方法和操作规程在化学实验中不断地重复,以使学生最终熟练自如。这类课程内容的组织需要坚持( )。
66.列同时属于教育行政处分与教育行政处罚的是( )。
48.起初,明明电脑打字很不熟练,需要在键盘上逐个字母敲击,但是后来随着兴趣的加深和练习的增多,明明可以不看键盘快速、熟练打字,这时明明的注意属于( )。
8.郑老师在进行教学前,通常会先了解学生接受的能力以及他们目前的智力体力发展水平,采取合理的方式进行教学。比如,在学习《张衡传》之前,郑老师布置预习题:我所了解的张衡。目的是了解学生对张衡这位历史上罕见的伟人认识的广度和深度,以确定课内外知识有机联系的角度和“适时重敲”的分寸。这体现了教学的( )原则。
【不定项】80.以下关于曲老师的说法中,正确的是( )。