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A
积极与任课老师合作,形成教育合力
B
开展丰富多彩的活动,在活动中培养学生良好的学习习惯
C
把这几个学生平均分配到其他班级里去
D
发挥家长的作用,及时与家长沟通学生的表现
E
让德育主任来处理这几个学生
正确答案 :A B D
解析
对于后进生的教育教师应当进行关心爱护,尊重其人格;培养和激发虚席动机;善于发掘“闪光点”,增强自信心和集体荣誉感;针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药;对后进生要进行持之以恒。C项和E两项错误。在开展教育活动是要做到教育的一致性和连贯性相结合。ABD正确
相关试题
7.班主任工作的重点是组织和培养班集体,中心工作和首要工作是对学生进行德育( )
在教学过程中难免会遇到各种与课堂教学目标相违背的因素的干扰,如在课堂上学生不注意听讲、说话、打闹等。为了保证教学目标的实现,教师必须有意识地排除这些消极因素的影响,使教学得以顺利进行。这是指课堂管理的( )。
24.以下不属于班级组织管理工作的是( )。
22.某班主任刘老师在所教的班级中做出一个决定,凡是考试成绩前三名的学生,免除班级卫生义务。刘老师的做法( )。
31.有经验的教师总是根据班级特点,建立一些班规,以形成一个良好的集体结构。这样的“结构”就是( )。
课外活动不包括( )
12.下列选项中体现了班主任工作中心环节的活动是( )。
11.在班级的制度管理中,成文的制度是指学校教育教学工作的基本规范要求,因此,成文的制度也就是要求对班级管理实行( )。
5.课外教育是在学科课程标准之外开展的教育话动,所以选修课不属于课外活动。( )
13.某同学经常迟到,值日生将其记录在班务日志上,为了避免班主任看到,这位同学私自偷偷将整本班务日志撕毁,班主任在全班范围内展开了调查,要求全班同学必须说出一名可疑人员,但是很多同学对此事并不知道,你认为,接下来班主任最应该怎么做( )。
11.善于倾听学生意见,以间接方式引导班级组织的班级管理类型属于( )。
1.班级管理的内容包括( )。