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对
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正确答案 :对
解析
本题考查学习迁移。 促进学习迁移的教学需要注意四点:(1)精选教材;(2)合理编排教学内容;(3)合理安排教学程序;(4)教授学习策略,提高迁移意识性。题干中“授人以鱼,不如授人以渔”意味着仅教给学生组织良好的信息是不够的,还需要使学生了解在什么条件下迁移所学的内容、迁移的有效性如何等,体现的是教授学习策略,有利于提高迁移的意识性。 故本题说法正确。
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3.学习迁移的理论包括( )。
4.正迁移是指顺向迁移,负迁移是指逆向迁移。( )
22.奥苏伯尔提出的三个主要的影响有意义学习和迁移的认知结构变量是( )。
3.在同化性迁移中,决定迁移的关键成分是学习迁移产生的。( )
从迁移的性质来看倒摄抑制属于逆向负迁移。( )
23.( )直接决定迁移的可能性及迁移的程度。
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。
老师上课前,先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是( )。
61.有观点认为,自行车骑得好的人,一般来说,电瓶车也会骑得不错,下列理论中,与该观点的主张最为一致的是( )。
5.学习者知识迁移与应用的有效外部条件包括( )。
2.先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态是迁移。( )
“角”这一概念的学习,对“钝角”“锐角”“直角”等概念的学习产生( )影响。