事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
成功弹窗点击
失败弹窗点击
警告弹窗点击
提示弹窗点击
A
全民化
B
民主化
C
多元化
D
终身化
正确答案 :B
解析
本题考查20世纪以后教育的民主化特征。20世纪以后的教育具有终身化、全民化、民主化、多元化、现代化等方面的特征,其中,教育的民主化首先是指教育机会均等,包括入学机会的均等,教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等;其次是指师生关系的民主化;再次是指教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。题干中,强调着力解决教育资源均等化的问题,即强调教育均等,是民主化的体现。B项正确。
A项:所谓教育的全民化,就是全体国民都有接受教育的基本权利,并且必须接受一定程度的教育。与题干不符,排除。
C项:教育的多元化是世界物质和精神生活多元化在教育上的反映,具体表现为培养目标多元化、办学形式多元化、管理模式多元化、教学内容多元化、评价标准多元化等。与题干不符,排除。
D项:终身教育思想强调职前教育与职后教育的一体化,青少年教育与成人教育的一体化,学校教育与社会教育的一体化。俗语说:“活到老,学到老”。教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度,包括各个年龄阶段和各种方式的教育。与题干不符,排除。
故正确答案为B。
相关试题
43.“性也者,与生俱生也……。曰:性之品有上、中、下三。上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣”体现的是( )对个体发展的影响。
113. 提出范例教学法的教育家是( )。
18.教育有利于文化的传承,传播、发展和创新。( )
13.教育的“心理起源说”认为教育起源于( )。
82.“不要让孩子输在起跑线上”,家长的这个想法违背了教育的( )社会属性。
98.赫尔巴特提出的“四段教学法”理论。将教学过程概括为明了(清楚)、联想(联合)、系统、方法四阶段。下列属于系统阶段的是( )。
17.教师职业是促进学生自然化成长的职业。( )
83.以下不属于信息社会教育主要特征的是( )。
47.被誉为“中国幼儿教育之父”的陈鹤琴提出了“活教育”理论。下列关于“活教育”理论的表述不正确的一项是( )。
3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
86.教育活动的逻辑起点,教育中基本的、决定性的矛盾是( )。
142.在世界教育史上,某教育家明确提出要把心理发展研究作为教学总原则的基础。该教育家是( )。