7.小小、豆豆、丁丁三个小朋友一起玩耍，豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来，藏到了衣柜里，小小在旁边看到了整个过程，处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面回来后会（）找玩具。

2.课外活动的基本特点是（ ）。

1.在阶级社会教育被打上了阶级的烙印，所以，阶级性是教育的本质属性。（   ）

53.根据马斯洛的需要层次理论，下列属于缺失性需要的是（ ）。

15.在学校课堂中学习由教师编制、实施和评价的课程属于（ ）。

18.班主任与学生共同确定班级总体目标，转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式属于班级（  ）

顺向迁移总是正迁移。

6.布卢姆将认知领域的教学目标分为（）。

45.学生上课思想开小差、心不在焉，教师突然加重语气是为了引起学生的（）。　　

28.昆体良的《雄辩术原理》被称为是（  ） 

19.“猎人进山只见兽，樵夫进山只见柴”，体现了知觉的（ ）。

11. 教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（　）