皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念（ ）。

25.下列说法不正确的是（  ） 

在下列教学组织形式中，有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能的是( )。

1.属于原型启发的例子有（ ）

48.直接影响活动效率、直接决定活动完成的心理特征是（ ）。

27.大猫教小猫捕鼠，大鸭子教小鸭子游水，都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式，因而人与动物的教育在本质上并无区别。持这种观点的是教育的（  ） 

49.狗听到主人唤它的名字就跑过去是（）。　　

1.在阶级社会教育被打上了阶级的烙印，所以，阶级性是教育的本质属性。（   ）

14.个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（ ）

9.学校教学工作中的“学科设置与安排”体现在（ ）。

6.布卢姆将认知领域的教学目标分为（）。

7.小小、豆豆、丁丁三个小朋友一起玩耍，豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来，藏到了衣柜里，小小在旁边看到了整个过程，处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面回来后会（）找玩具。