11.我国学制的确立与发展，经历了数个重要的时期和阶段。下列选项对于我国学制的发展历程描述正确的一项是（ ）。

21.“过目成诵”体现了记忆的持久性。（ ）

6.“教学”最早见于《尚书·兑命》。（ ）

37.下列几位小朋友中，道德发展处于习俗水平的是（ ）。

课程表是课程理论与实践的重要衔接，直接影响着课程实施的效果。教师安排课程表时应遵循的原则有( )

18.儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，在罗杰斯的看来，这是发生了（ ）。

27.有人认为“幼儿的自言自语其实是出声的思维。他们大声地‘思考’是因为他们还没有学会如何从内部控制自己的思维”。支持该观点的心理学家是（ ）。

43.学生考试准备作弊时，突然产生愧疚感，这属于（ ）。

48.下列说法不符合《义务教育法》规定的是（ ）。

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。）1.课程目标是根据教育宗旨和教育规律而提出的具体价值和任务目标，是课程本身要实现的具体目标和意图。那么，确定课程目标的依据包括（ ）。

孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完。说要让学生明白学习的艰辛。这说明，孙老师没有做到（ ）。

首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是雅各布松。（ ）