事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
他人在场或与别人一起工作,并不总是带来社会助长作用。随着工作难度的增加,社会助长作用会逐渐下降,乃至最终变为社会干扰。
相关试题
画家必须作画,诗人必须写诗......才能获得最大的满足,体现了人的( )。
教育目的具有( )功能。
幼儿看到小草上有露珠,就说小草在流泪。这体现了幼儿思维的表面性特征。
教学不仅是课程传授和执行的过程,也是课程开发与创生的过程。
会说自己的名字是幼儿自我意识形成的主要标志。
我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了( )。
新课程倡导的师生互动,就是要求老师讲课时多提问、学生能积极地举手回答。
义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性、基础性的特点。
学生是学习的主体, 任何教学手段必须通过学生起作用。
课堂对话的特点有( )。
将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。
如何遵循遗忘规律,有效地组织复习?