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对
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错
正确答案 :错
解析
他人在场或与别人一起工作,并不总是带来社会助长作用。随着工作难度的增加,社会助长作用会逐渐下降,乃至最终变为社会干扰。
相关试题
多元智力理论是由布鲁纳提出的。
气质类型通常被分为多血质、____________、____________和抑郁质四种典型类型,但混合类型的人居多。
班主任工作总结一般分为_________总结和__________总结。
狭义的而教育一般是指_________。
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念( )。
布鲁纳强调:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的_______。”
小学生的思维以_______思维方式为主,这是小学教学中必须运用___________教学原则的依据。
义务教育阶段的教学计划具有强制性、普遍性、基础性的特点。
教育目的具有( )功能。
在现代社会中,网络成瘾已经使许多青少年深受其害,因此,为了青少年的健康成长,应尽量杜绝青少年上网。
会说自己的名字是幼儿自我意识形成的主要标志。
学生是学习的主体, 任何教学手段必须通过学生起作用。