客服
购物车
APP下载
扫码下载事考帮APP
回顶部
注册/登录即代表您已同意事考帮《隐私协议》《用户协议》
请使用微信扫描二维码，登录事考帮
报考地区
学习方向
重庆
A
信度
B
效度
C
区分度
D
难度
正确答案 ：B
解析
效度是指测量的正确性，即能够测量出其所要测量东西的程度。
相关试题
在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不做肯定或否定的评价和讨论，而是尽可能多地提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指（ ）
教育现代化的内容主要包括（ ）。
强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识是建构主义学习理论的观点。
当你专心做某件事时，对周围的人和事“视而不见，听而不闻”，典型地表现了注意的稳定性。（ ）
智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（ ）。
动作技能的形成一般经历三个阶段，即泛化阶段、分化阶段和（ ）。
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（ ）。
6.动画的原理是每秒以数十幅画面连续播放，在我们 ( ) 的作用下，造成一种流畅的运动效果。
三、判断题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。判断下列各题正误，正确的打“√”，错误的打“×”。）杜威反对赫尔巴特的教育理论，并提出了“儿童中心、经验中心和活动中心”。（ ）
我国教育目的确立的依据有（ ）。
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本著作是（ ）。
下列选项中，属于德育内容的有（ ）。
