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A
A.消极强化
B
B.自我强化
C
C.替代强化
D
D.直接强化
正确答案 :B
相关试题
19.有研究证明,一个受过初等教育的工人可以使劳动生产率提高30%而一个熟练工人进修一年与其在工厂工作一年相比,劳动生产率提高1.6倍,这体现了教育的经济功能。( )
34.小红为了祖国的崛起而奋力读书,她的学习动机不包括( )。
3.贾德认为,迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。( )
15.最早提出活动课思想的是法国( )。他主张儿童在大自然中通过身体锻炼、劳动和观察事物学习。
8.强调“教学不能无视学习者的已有知识经验,不能简单强硬地从外部学习对学习者实施知识的‘填灌’,而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点”的教育理论是( )。
50.张老师根据班级学生人数太少的情況,打破传统课堂讲授惯例,进行讨论式教学改革。张老师这样做是《中华人民共和国教师法》赋予他的( )。
4.教育不是影响个体发展的唯一因素,并且教育发挥对个体发展的促进作用是有条件的。( )
5.有经验的班主任常常凭借观察学生外在的细微变化去感知学生内心的情感世界,这表明人的思维具有( )的特征。
6.关于人的能力,以下表述正确的是( )。
17.班主任了解和研究学生的方法多种多样,不包括( )。
2.第一次提出普及义务教育的社会是( )。
15.柯尔伯格对儿童的道德判断进行了系统的研究,提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。( )