43.讲授法的缺点就是不利于激发学生的主观能动性，体现其主体地位。（ ）

23.依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（ ）。

李老师认为我们当前的教育目的应是满足学生的发展需求，通过教育让学生认识自我、发展自我、最终实现自我。李老师的这种观点属于(  )的教育目的观。

59.开展微格教学是训练新教师、提高其教学水平的一条重要途径。（ ）

分组教学就是按学生的年龄把他们分为水平不同的组进行教学。（ ）

38.下列示例与意志的品质内容对应正确的是（ ）。

学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理。而后他们学习滑轮，知道定滑轮实际是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（ ）。

问题解决效率受问题的难易和问题解决者情绪状态的影响，当解决难度大的问题时，动机水平应处于（ ）水平。

57.教师的威信实质上反映了一种不良的师生关系。（ ）

13.属于班级授课制的特殊形式的是（ ）。

36.“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话不是出自以下哪些著作？（ ）

先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料，学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。