24.美国教育心理学家布鲁纳主张教学的最终目标是（ ）。

16.心理健康活动的成效取决于施教者的努力程度和教育水平。（）

17.班干部选举会上刘老师对学生说：“班干部的选举结果，取决于每位同学手中神圣的一票”。由此可见，刘老师的管理属于（ ）。

9.下列教育家与其著作，对应有误的是（ ）。

3.小学教育是学校教育制度的起始阶段。( )

22.小瑞经常因为没有按时完成学校的作业被父亲暴打，班主任在与其父亲多次沟通无效的情况下，可以帮助小瑞向法院申请撤销其父亲的监护人资格。（ ）

11.孟子提出的“盈科而进”体现的教育原则是（ ）。

23.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的：不小心撞倒了椅子，会小心翼翼地把椅子扶起来，并且摸着椅子自言自语：“不痛不痛，伤口快好”；打碎了杯子，会可怜兮兮的问妈妈：“妈妈，杯子死掉了吗？” 根据皮亚杰的认知发展理论，这一阶段的儿童更可能处于（ ）。

21.下列关于心理发展的说法，不正确的是（ ）。

13.下列不属于情绪教育与辅导目标的（ ）。

学校德育的社会性功能包括（ ）。

16.当学生遇到成长的烦恼时，常能得到老师的鼓励和帮助。这说明教师是（ ）。