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A
重视实体经济
B
树立宪法和法律权威
C
维护社会主义民主政治
D
公民在法律面前一律平等
正确答案 :B C D
解析
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,其基本要求是:树立宪法和法律权威;维护社会主义民主政治;公民在法律面前一律平等。
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积极归因训练包含的内容是( )。
学校放学后随意留学生补课,是教师负责的表现。( )
习得性无助感就是学习没有力气的感觉。( )
2.教育活动中要注意"三结合",发挥教育合力,这"三结合"所指的三种教育是( )。
使学生能从营养学的角度懂得洋葱是蔬菜,又能从植物学的角度懂得洋葱是植物的途径是( )。
归因总是与( )联系在一起的。
以下属于正迁移的是( )。
如果家庭对孩子的教育做到了( ),那么学校教育质量才会有保障。
在20世纪的饥饿年代,一个小学二年级的学生在老师组织学生在校园采摘还未成熟的青豆英,他个子最矮,也最卖力。孩子天生好馋,何况又是饥饿年代,劳动过程中,全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆,唯有他,咽回去一次又一次溢出的涎水,任凭饥肠辘辘,胃壁痉挛,始终不曾让自己吞下一枚豆子。放学时,老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子,每个孩子都胆怯怯地默认了,唯有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道:“没有,一颗都没有。”老师死死地盯着他,再次厉声责问,他的声音明显低沉了下去。“一点不老实,小小年纪就撒谎。”他被牵着耳朵推操,其他同学回家了,唯有他被留下了,流着泪……请在下面几个答案中选择最能表现故事所反映的教育真谛( )。
根据教育合力原则,教师家访主要是( )。
智力技能又叫心智技能,也叫智慧技能或思维操作。( )
我国教育法律救济的途径和形式有( )。