15.按照信息加工心理学的观点，学生能够回答“第二次世界大战的原因是什么”“人的心脏结构与血液循环有什么关系”等问题，需要的是（ ）。

3.在教学活动中，随着学生学习能力的提高，教师的作用下降，教师的压力也随之减小。

17.针对当时农民存在的“愚、穷、弱、私”四大问题提出文艺、生计、卫生、公民四种教育，采取学校教育、社会教育、家庭教育三大方式的教育家是( )。

老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有。”“兄弟叫什么名字？”“明明。”“明明有兄弟吗？”“没有。”按皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于（ ）。

2.遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。

场依存的学生更多地希望得到教师和同学的认同。

2.某教师对学生说“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于( ) 。

1.对于该教师的做法，以下观点正确的有( )。

4.关于这起学生意外伤害事故，以下说法正确的是( )。

学习是指由经验引起的个体相对持久的变化（   ）。

赫尔巴特说：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这体现的是（  ）。

古代学者朱熹认为"论先后，知为先;论轻重，行为重。"这体现的德育原则是( )。