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单选题 24.某老师认为学生对三角形定义的学习和总结,有助于正方形定义的学习,那么这位老师更多受到以下哪种理论的影响?( )

A

相同要素说

B

形式训练说

C

元认知理论

D

情境性理论

正确答案 :A

解析

本题考查学习迁移的理论。相同要素说是指当两种情境中有相同要素时 才能产生迁移。根据题干,三角形和正方形都是由不在同一直线上的线段首尾相连组成的封闭图形,具有相同的要素,所以产生了学习迁移。故 A 正确。 B 项:形式训练说把训练和改进心智的各种官能,作为教学的最重要目标。它重视形式 的训练,认为学习的内容不甚重要,重要的是所学习的东西的难度和训练价值。与题干不符, 排除。C 项:元认知是主体对其认知活动的自我意识、自我监控和自我调节,即对认知的认知, 强调主体的认知活动需要其元认知知识、元认知体验和元认知监控的相互作用。元认知就是 对认知的认知。与题干不符,排除。 D 项:情境性理论认为迁移问题主要说明在一种情境中学习参与某种活动,将如何影响 在不同情境中参与另一种活动的能力。与题干不符,排除。 故正确答案为 A。