国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（ ）

生物老师在讲果实时，既讲了可食的水果（苹果、桃等），也讲了不可食的,这是老师在运用（ ）

对经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果越差（ ）。

我国现行的学校教育制度只包含初等教育、中等教育、高等教育，不含学前教育。（ ）

“寒门出贵子”这句话体现了教育的（）。

专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要有（ ）

兴趣不广但稳定，感情淡漠。通过上述描述可推测出该生的气质类型为（ ）

16.1922 年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是 ( )

低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物来进行数学运算，属于（ ）

不少同学在阅读文学名著的时候，总是会迫不及待地一口气看完。但是合上书本却发现，书的开头和结尾自己记得较清晰，而中间的很多内容都想不起来了。导致这种记忆现象的主要原因是（ ）

我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。（ ）

在学习“水资源”这一章节的时候，老师带领学生到水厂边参观边教学，这一教学方法是（ ）