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A
智慧技能、认知策略、言语信息、道德水平、动作技能
B
认知策略、言语信息、道德水平、动作技能、态度
C
认知策略、认知水平、动作技能、态度、潜能
D
智慧技能、认知策略、态度、言语信息、动作技能
正确答案 :D
解析
本题考查学习的分类。加涅根据学习结果的不同,将学习分为智力技能的学习、认知策略的学习、言语信息的学习、态度的学习和运动技能的学习。
相关试题
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、 怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感,这些都是人们在探索 活动和求知过程中产生的( )。
品德的心理结构由( )构成。
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
有的人说:“我读博士的目的就是想知道我所在领域的前沿问题在哪里,并体验如何去解决 它。”这种学习动机属于( )。
12.同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。属于党委、政府各职权范围内的工作,不得联合行文。
班主任工作中开展个别教育工作的教育对象是( )。
小高一进学校教室就会出现头晕、呕吐、心慌、焦虑,甚至昏倒的现象,但是在其他场合, 小高表现得很正常,去医院检查也没有其他异常。小高最有可能患有( )。
45. 某县政府为鼓励县属酒厂多创税利,县长与酒厂厂长签订合同约定:酒厂如果完成年度税收100万元的指标,第二年厂长和全厂职工都可以加两级工资。该合同属于什么性质的行为?( )
教育心理学研究的核心内容是( )。
33.三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制, 其中( )掌管全国官吏的任命、考核、升降、调动等。
班集体形成的主要标志之一是( )。
64. 《事业单位工作人员处分暂行规定》第16条,把( )建设作为事业单位工作人员队伍建设的一项重要任务。