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A
智慧技能、认知策略、言语信息、道德水平、动作技能
B
认知策略、言语信息、道德水平、动作技能、态度
C
认知策略、认知水平、动作技能、态度、潜能
D
智慧技能、认知策略、态度、言语信息、动作技能
正确答案 :D
解析
本题考查学习的分类。加涅根据学习结果的不同,将学习分为智力技能的学习、认知策略的学习、言语信息的学习、态度的学习和运动技能的学习。
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8.( )是一切教育工作的出发点,它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作都具有指导意义。
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。
37.在小学二年级的课堂,有些过分焦急的学生不举手就回答老师的问题,这时老师可以不理会他们,点那些举手的学生起来回答问题,老师这么做的原理是( )。
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如何激发学生的学习动机。
( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
供求机制的核心是( )。
师德的灵魂是( )。
《劝学》中写到:“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。”这句话体现的德育方法是( )。
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28. 事业单位工作人员工资不包括( )。
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