二、多项选择题（每题2分，共20题，总分40分）1.以下观点属于美国教育家杜威的是（ ）

领会知识包括使学生感知和熟悉教材。

11.根据安德森的观点，心智技能的形成阶段有（ ）

35 . 在下列四个选项中，不属于尝试—错误学习的基本规律的是（　　）。

47. 个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　）

5.教学的首要任务是（ ）

38 . “一切以自我为中心”的思维特征出现在（　　）。

5.以直观感知为主的教学方法包括（ ）

6.我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。（ ）

6. 1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（　）。

25 . 学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。这时造成的学生伤害事故应该由（　　）承担责任。

33. 小学儿童思维发展的基本特征是（　　）。