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A
正比
B
反比
C
倒数
D
对数
正确答案 :B
解析
感受性与感觉阈限成反比关系,即感觉阈限越大,感受能力越差。
相关试题
把课程分为分科课程和综合课程的依据是( )。
一个教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己工作怎么样,这个教师目前处于()。
贾德进行过一个很著名的“水下击靶”实验,以证明其( )。
班主任和小明谈话时说“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不是很理想,但是你非常努力,如果注意改进学习方法,相信你的成绩会不断提高。”其中的评价是( )。
某老师对一位学习成绩较差的学生说“你生来就不是读书的料。”该老师的行为违反了教师职业道德规范中的( )。
下列属于外部感觉的是( )。
一般来说,进入初中阶段,学生生理、心理发展都比较急剧,因此教育者应该( )。
现代学校教学的基本组织形式是( )。
一段材料,中间部分的记忆效果往往比开头结尾差,这是由于中间部分的记忆受到( )。
化历史理论代表人物维果茨基认为,学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学获得的潜力。两者之间的差异就是( )。
有的老师怕影响总体成绩,不让成绩差的学生参加考试,侵犯了学生的( )。
直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是( )。