15.在三大供能系统中，供能时间最短是（ ）。

5.身体发育和健康状况有轻微异常，功能状况虽无明显不良反应，但平时较少参加体育活动且身体素质较差者，可编入基本组。（ ）

12.下列有关学习目标的表达，按从大到小的次序排列准确的是( )。

6.( )是体育课程学习的重要内容和期望的重要结果。

2.义务教育阶段体育与健康课程标准的基本理念是什么？

3.运动竞赛是竞技体育的组成部分，也是实现竞技运动目标的重要途径。（ ）

10.在新体育课程的教学中，应该重视发挥学生( )的作用，以提高教与学的有效性。

三、名词解释（本大题共5题，每小题3分，合计15分）1.超量恢复

五、教学设计（本大题共1题，每小题20分，合计20分）请以请以排球正面双手垫球(水平四，第1课时)为教学内容进行教学片段设计，设计内容包括教学目标、重点和难点、教学过程及器材和负荷描述。

10.强调学生的自我评价和相互评价，就意味着要否认体育教师的评价。（ ）

二、判断题（本大题共10题，每小题1分，合计10分）1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。（ ）

6.计时员见烟开表，至运动员躯干任何部分抵达终点线后沿垂直面的瞬间停表。（ ）