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对
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错
正确答案 :错
解析
小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程为主。故题干说法错误。
相关试题
48.简述选择教学方法的依据。
16.按课程设计、开发和管理主体划分,可以把课程分为( )。
三、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)41.学生
6.( )指个体亲身体验、接受教师角色所承担的社会职责,并用来规范和评价自己的行为。
在教师的人格特征中, 有两个重要特征对教学成果有显著的影响,一是教师的热心和同情心, 二是教师的( )
学校要求各班推选各班级“三好”学生候选人.张老师就把班上考试成绩前三名的学生上报,张老师这种做法违背了教师职业道德规范中的( )。
8.( )是教学过程的中心环节。
47.简述教育的文化功能。
44.综合课程
49.简述《中小学教师职业道德规范》的基本内容。
4.( )认为人的发展的动力来自个体自身的内在需要,身心发展是自然的过程。
32.在“中学为体,西学为用"的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制,在颁布的诸多学制中,第一正式实施的是壬寅学制。