35.有利于激发学生表达自我，通过语言或非语言的方式激发学习积极性的教室座位安排形式是（ ）。

11.以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）。.

33.善于识记图形、颜色、声音等直观材料的学生其认知风格属于（ ）。

45.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（  ）。

24.下列有关建构主义知识观的描述，不正确的一项是（ ）。

34.下列对肯定性训练理解不正确的是（ ）。

18.我国明代教育家王阳明指出“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰瘘。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进白不能已”，这段话反映出在德育过程中，教师要遵循（ ）。

1.下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是（ ）。

39.新型冠状性病毒的爆发，国家规定延迟复工，学校临时做出的停课决定是有效的。这属于教育行政执法的（ ）。

4.青少年学生的认知按照外界环境的影响不同，可以分为场独立型和场依存型。这说明个体发展具有（ ）。

43.对义务教育中“义务”的理解，以下说法中，不正确的是（ ）。

在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此，德育具有（ ）。