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报考地区
学习方向
重庆
A
创新精神
B
全面发展
C
实践能力
D
和谐发展
正确答案 ：A C
解析
素质教育的根本任务是促进学生的全面发展，重点是培养学生的创新精神和实践能力。
相关试题
四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)简述影响迁移的主要因素。
1903年, 美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》, 这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
《劝学》中强调“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海”,这里强调的是( )
盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是( )
按照评价的功能可将课程评价分为诊断性评价、( )、终结性评价。
下列( )属于非智力因素。
学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（ ）。
奥苏伯尔将学习动机分为( ) 三种类别。
教育的多元化指办学主体层次的多元化。
一、是非判断题（本大题共15小题,每小题1分,共15分。判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√”或“×")《中华人民共和国教师法》确立了教育优先发展的战略地位。
教育是人类有目的地培养人的一种( ) 。
上课的先决条件是( )
