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解析
(1)教师存在的问题:不尊重学生和家长;不能公平公正对待每一个学生;体罚或变相体罚学生;以职权谋取私利;不能因材施教,以分数作为评价学生的唯一标准等。 (2)教师在与家长的交往中应保持社会地位的平等性,交往联系的互尊姓,教育过程的配合性。要做到家校合一,是提高教学质量与效果的保障。
相关试题
[填空题]“一把钥匙开一把锁”,这句话体现了教育的_______原则。
“落红不是无情物,化作春泥更护花”体现了教师职业的创造性。
五、简述题(共4小题,每小题5分,共20分)简述班主任如何建设好班集体。
影响态度与品德学习的外部条件,主要包括( )
根据《中华人民共和国教师法》规定,教师最基本的权利是( )
三、填空题(每空1分,共5分)主张“有教无类”的古代教育家是_______。
建构主义学习理论的基本观点是通过其学习观、学生观和认识观体现出来的。
下面属于《中小学教师职业道德规范》的内容有( )
一、单项选择题(共12小题,每小题2分, 共24分)2015年6月26日至28日,“生态文明国际论坛”在( )召开,4000多名中外嘉宾出席该论坛。
2014年3月,贵阳市委、市政府提出了( )战略。
七、论述题(共1小题,14分)1999 年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,确定素质教育为跨世纪的教育战略。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年》更是将素质教育确立为教育发展的战略主题。2015年4月17日至18日贵阳承办了以“素质教育的再认识再实践的基层探索”为主题的全国性学术会议,会议获得圆满成功。请论述如何正确理解与认识素质教育。
教育公平的最基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,而教育公平关键是( )