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A
感觉记忆的时间短、容量小
B
长时记忆的时间长、容量大
C
短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的
D
感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的
正确答案 :A
相关试题
2.教师应在以下哪些方面帮助学生,使其能够保持心理健康( )。
学生是发展和自我教育的主体,学生的主体性具体表现在( )
12.“建国君民,教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。( )
24.当前,初中义务教育阶段新开设了《历史与社会》课程。该课程设置了如下教学内容:七年级学习地理部分,包括认识地图、地球、气候等;八年级学习历史部分,从远古开始一直到现代;九年级主要是分析近现当代的历史状况,提出未来发展的选择。据此可以推断出新开设的《历史与社会》课程属于( )。
5.在幼儿园教学中,为了体现以“幼儿为本”的教育理念,教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。( )
17.通过对原则的演绎,推广和应用而确认某特殊事例隶属于原则之内,这种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。( )
13.下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是( )。
26.无民事行为能力人在幼儿园,学校或其他教育机构学习,生活期间受到人身损害的,幼儿园,学校或其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育管理职责的,不承担责任。 ( )
二、单项选择题1.隐性课程有多种表现形式,以下不属于隐性课程的是( )。
44.根据( )可以把知识分为直接知识和间接知识。
9.新课改后,小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。( )
11.对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的,浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异。 ( )