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解析
答:(1)场所固定。各班的教室相对固定,学生的座次相对固定。 (2)学生固定。学生是按年龄和文化程度,编成固定人数的班级。 (3)教师固定。学校按照教师的业务专长和工作能力分配教学任务。 (4)时间固定。学年、学期和学日课业的始末时间相同,全校有固定的作息时间表。 (5)内容固定。向全班学生传授的教学内容是统一的,排定课表进度也是统一的,采取多学科并进,交错授课。
相关试题
10.[单项选择题]心理学家指出压力状态下身体反应的三个阶段,其中第三阶段是( )。
个性心理特征系统包括的成分有( )。
17.“一切为了每一位学生的发展”是新课程关注人的核心理念,意味着在教育教学中要( )。
27.教育目的与教育方针的主要区别是:教育目的强调培养人的质量和规格,而教育方强调的是“办什么样的教育,怎样办教育”。( )
114.相对于农村来说,我国城市中小学教师的数量比较富余,而农村却需要大量聘请“代课老师”,其中音乐、体育、美术等课程的教师尤为紧缺。这说明我国在教育方面存在的问题是( )。
30.德育途径有哪些?
24. 一个人专心学习时往往对周围的事物“听而不闻,视而不见”,这种现象是负诱导。( )
23.形成性评价是在教学过程中实施的,注重的是学生学习成绩的等次。( )
33.下面是以为班主任的教学日志,请根据材料回答问题:据科任老师们反映,班上的张XX同学近来总是一剖懒散的样子,不是趴在桌子上睡觉,就是低着头在自己的课本上涂涂画画;对于教师布置的作业,完全不放在心上,一副爱做不做的样子听着这种情况后,我真是不敢相信,这是科任老师们口中的张XX同学要知道,他刚到我班上时可是一个听话懂事的好学生,学习成绩也一直排在班上较前的位置总之,在我的印象中,张同学似乎从没我操过心。可是最近他是怎么了?真想好好骂他一顿。为了做好张同学的思想工作,我想还是不要在不明情况的条件下找他谈话。为此,我对张同学专程做了一次家访。原来,张同学之所以学习情绪低落,主要是他的家度发生变故的缘由。据他奶奶讲,张同学的父母在上个月离了婚可能是心理怨恨的原因,他既不想和他父亲一起过,也不愿意和他母亲一起生活,现在年仅13岁的他只是选择和年迈的奶奶相依为命。原本一个幸福的家成就此破碎,必然会对他年幼的心灵造成诸多阴影,他奶奶一再叮嘱我好好关照她这个可怜的孙子。听了他奶奶的话,我在内心深处也开始同情张同学了,并且庆幸自己当初没有采取简单祖暴的方式批评张同学。(1)若你是张同学的班主任。你将采取哪些措施来改变他的学习态度? (2)上述材料反映了班主任在l工作中应该具备哪些素质?
22. 洋务运动时期兴起的京师大学堂开创了我国班级授课制的先例。( )
11. 在教育的诸多矛盾中。( )之间的矛盾是基本的、决定性的矛盾。
2300多年前,战国时期齐国创办的()是世界上最早的公立大学,开创了百家争鸣,兼容并蓄的学术先河。