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A
陈鹤琴
B
张雪门
C
张宗麟
D
蔡元培
正确答案 :A
解析
陈鹤琴反对分科教学,主张整个教学法,即把儿童应该学的东西整个的、有系统地教给儿童。后来改称为“单元教学法”。这种教学法要求教师从自然环境和社会环境这两大类环境中选择儿童感兴趣的,而且又适合儿童的人、事和物作为中心,融合儿童的科学、社会、语言、艺术和健康活动,从而使这些活动成为一个互相联系的整体。故本题选A。
相关试题
56.学前儿童的记忆容量随年龄的增长逐渐增加,感觉记忆和长时记忆的容量都是无限的。
48.学前儿童社会化发展中的重要他人,主要包括( )。
31.教师利用儿童日常生活中的所见所闻,以及经常发生的一些事件进行讲解,进行安全教育,这种教育方法是( )。
45.学前儿童健康教育评价内容和指标包括( )。
42.婴幼儿心理健康的标志有( )。
12.大人将玩具藏进地毯时,婴儿会主动揭开毯子,找到玩具。此行为说明这是婴儿已经产生( )的认识。
67.教育评价的目的是为了促进幼儿教师专业成长与发展,以便给幼儿提供更适宜的帮助。
77.幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。
69.能从生活中和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣,是幼儿园数学教育领域的重要内容和要求。
15.儿童获得性别恒常性认识一般在( )。
8.4岁幼儿所需睡眠时间为( )。
16.自由活动时,车车和童童一起游戏,有交谈,还会互相借玩具,但没有围绕同一个目标组织游戏。他们的游戏行为属于( )。