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A
苏格拉底
B
亚里士多德
C
夸美纽斯
D
卢梭
正确答案 :B
解析
根据对儿童身心自然发展特点的观察研究,亚里士多德首次提出了按年龄划分接受教育的阶段,及在各年龄阶段教育的要求、组织、内容和方法等具体措施。第一阶段(0—7岁):这一时期里,教育要顺应自然,要注意儿童身体的健康发展,要引导儿童多做适宜肢体发育的游戏和活动。第二阶段(7—14岁):这一时期以情感道德教育为主,儿童要在国家办的学校中接受和谐的教育,主要内容有阅读与书写、体育锻炼、音乐和道德品质的培养等。第三阶段(14—21岁):这一时期以智育为主,发展青年的理性灵魂,为此目的而设的学科有数学、文法、文学、诗歌、修辞、伦理学与政治学。故本题选B。
相关试题
32. 蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
14.幼儿发音的水平在整个幼儿期是逐步提高的,( )岁前后,是培养正确发音的关键期,在这期间,在正确教育的条件下,儿童几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。
36. 最益于培养儿童良好行为习惯的方法是()。
18.“视觉悬崖”是一种测查婴儿( )的有效装置。
81.掌握动作技能是幼儿体育过程中次要的环节。
67.精细动作定义主要指小肌肉的动作、手的技巧、灵活性、手眼协调性和双手协调能力。
55.在幼儿的运动活动中应遵循( )原则,以确保幼儿安全。
7.使幼儿善于体察他人的情绪、理解他人的情感、从而与之共鸣,改善幼儿社会行为的方法是( )。
83.个性中最本质、最核心的部分是气质。
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置多选、少选、错选、不选均不得分。)51.3-4岁幼儿在感知和理解数、量及数量关系上应达到( )。
84.研究学前儿童心理发展应遵循客观性、矛盾性及发展性原则。
许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于 ( ) 记忆。