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A
过错推定责任原则
B
无过错责任原则
C
公平责任原则
D
一般过错责任原则
正确答案 :A
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( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
33.根据皮亚杰的认知发展理论, 儿童同时可以从两个或两个角度思考问题这一特征表明儿重认知水平最低处于( )。
31.下面能够体现奥苏贝尔提出的“附属内驱力”的是( )
18.高中生在看漫画时,虽然漫画人物画得不全面,但还是能清楚地感觉到人物的表情。这主要是知觉的选择性起作用的结果。( )
5.讲述、讲读、讲演、讲授是以直观为主的教学方法。( )
7.下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。
5.中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,综合表现为( )
13.语文教师所用有的教育学、心理学方面的知识属于( )。
24.唐代韩愈提出“以身立教”,才能“其身亡而其教存”,这在教师职业道德中是指为人师表。( )
19.“说出牛顿定律”属于加涅的学习结果分类系统的( )。
10.班级中自觉和不自觉地与班主任、班委会发生对立群体属于( )。
7.王老师开始有意识的自我规划,以谋求最大程度的自我发展,这说明王老师正处于教师专业发展的任务关注阶段。( )