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重庆
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相关试题
7.在认知发展中，同化和顺应起着不同的作用，同化导致结构的量变，而顺应则引起质变。
43.中学生学习鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。这种学习属于（ ）。
32.小君独立性不强，对待事物的态度容易受到老师、同学的影响，则小君的认知方式属于（ ）。
我国最早采用班级授课制的学校是（ ）。
7.影响迁移的因素（ ）。
39.品德心理结构最具动力色彩的是（ ）。
29.（）是学习障碍出现的主要年龄阶段。
（不定项选择题）该案例给我们的启示错误的是（ ）
1.从教育系统运行的空间特性来看，可将教育形态划分为（ ）
有大器晚成者，亦有少年早慧者，这体现了个体能力发展的（ ）。
12、与自制性相反的意志品质是（ ）
10.教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。
